El tema que hemos investigado esta semana son los Multimedias que son recursos que contienen imágenes, videos, audios, textos… estos multimedias sirven para poder transmitir información y recibirla con múltiples formatos (hardware).
Los multimedias están acompañados por los hipertextos y los hipermedias que son distintos a los primeros ya que los hipertextos son software formado por textos y transmiten la información solo así Y las hipermedias son software que incluye la información en diferentes formatos.
Los multimedias tienen dos diferencias los hay de manera libre y comercial. Como todos los recursos suelen tener ventajas e inconvenientes. Las ventajas de los multimedias son la atracción de los niños, la forma más divertida para aprender y los diversos tipos de aprendizajes que hay algunos son los JCLIC que más abajo tengo un ejemplo para que podáis experimentar. Los inconvenientes son la ansiedad, complejidad de usarlo, entre muchísimos más.
Pero a pesar de todo esto me quedo con que los multimedias Pueden servir para que aprendan más si sabes motivarlos y sacarle todo el partido que tienen.
Los multimedias sisabes usarlos bien son un gran recurso educativo que deberían de estar implantados en todas las escuelas ya que es muy cómodo, divertido y atractivo para el alumnado y tienen una gran variedad de programas que se pueden usar conestos multimedias como los LIM,JCLIC,etc.
Para terminar este resumen comentar que los power point para que esten bien diseñados debemos de fijarnos bien en poner letras grandes, colores adecuados que no produzcan cansanci,fatiga... También es importante que haya ilustraciones y no sólo textos, poner hipervinculos y que sean poca cantidad de diapositivas para no aburrir a las personas que estan escuchando la exposición.
Aqui dejo un ejemplo de un jClic. Este JCLIC sirve para aprender las frutas y verduras.
Es recomendable para 2º ciclo de infantil ya que tiene algunos juegos que no son aptos para niños de 3-4 años.
Tiene muchos puzzles, unir parejas, etc. está muy entretenido y a la vez educativo.
Esto está cogido de la página http://clic.xtec.cat/es/jclic/
lunes, 26 de abril de 2010
En todos los documentos se nombran las tecnologías como forma de aprendizaje o recurso sean en mayor o menor medida. Le dan bastante importancia ya que ven que es un gran avance y por eso desde muy pequeños se les deben enseñar a usarlos, También hacen mención a los estudiantes de magisterio de educación infantil y sobre todo que los maestros deben de aplicar las tecnologías como uno de los recursos más usados en clase.
En resumen yo creo que está muy bien que los pequeños ya desde la infancia empiecen a familiarizarse con las tecnologías para ir adaptándose a las nuevas tecnologías.
Escuela 2.0
Esta medida permitirá adaptar al siglo XXI los procesos de enseñanza y aprendizaje, dotando a nuestros alumnos de conocimientos y herramientas claves para su desarrollo personal y profesional, fomentando además el capital humano y la cohesión social, y eliminando las barreras de la brecha digital. Se dotará a las aulas de pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet y cada alumno tendrá su propio ordenador personal, que usará como herramienta de trabajo en clase y en casa. Los profesores recibirán la formación adicional necesaria para adaptarse al ritmo que marcan las nuevas tecnologías. Asimismo, el proyecto supondrá el desarrollo de los sectores informáticos y editoriales, y una oportunidad de situarnos entre los países más avanzados en el uso de estas tecnologías.
Beneficiarios
Los estudiantes de entre 5º quinto de primaria y segundo de la E.S.O., es decir, de entre 10 y 13 años, y los profesores de primaria y secundaria. En el curso escolar 2009/2010, se dotará de un portátil a 400.000 alumnos y 20.000 profesores, y se digitalizarán 14.400 aulas.
Estado
Aprobado en Consejo de Ministros el 4 de septiembre de 2009. Escuela 2.0 se puso en marcha en el curso escolar 2009-2010, con un presupuesto de 200 millones de euros cofinanciados entre la AGE y las CC.AA, con los alumnos de 5º de primaria y se irá extendiendo progresivamente a otros cursos. Se han firmado convenios bilaterales entre el Ministerio de Educación y distintas CC.AA.
En estapágina tambien tiene mcha información interesante respecto a las escuelas 2.o
http://www.educacion.es/dctm/aula2010/modernizacion/escuela-2-0.pdf?documentId=0901e72b800b1731
En el temario estudiado esta semana he podido profundizar en las TIC, tema que ya conocía debido a que yo he estudiado en dos centros TIC y mis prácticas han sido en un centro and@red.
Desde que se creó en 1996 el proyecto averroes se ha ido evolucionando muchísimo en las aulas, se ha ido integrando recursos en la red de los ordenadores de las aulas en el centro. Esto está bastante bien porque hace que gracia a esos recursos puedan comunicarse los profesores con los alumnos y también hay recursos que pueden comunicarse los padres con los tutores.
Los centros TIC tienen muchas ventajas pero también algún que otro inconveniente. Pero siempre ven que lo que prevalece son las ventajas.
Lo último que han innovado son con las escuelas 2.0 que la función es regalar a los niños ordenadores portátiles. Está bien esto pero yo creo que es excesivo el regalo de un portátil a todos los niños de 5º y 6º de primaria de toda Andalucía y más en plena crisis que hay. Deberían de fomentar de otra manera el manejo de estas redes sin tener que gastar tantísimo dinero cuando no lo hay.